巧问教育入学综合能力

入学综合能力

《毛毛会拼读》(全2册)

课堂理念:
读、拼、练、认四大模块由浅入深。
通过故事学拼音,通过拼读认汉字。
课程特色:
拼音学习方法多样,音、形、意结合有趣味。
在故事中认字母、练拼读、扩展识字。
汉字与拼音、图片相结合,达到有效识字。
系统练习绕口令,突破发音难点,纠正区域方言发育。

《毛毛早阅读》(全4册)

课堂理念:
读、认、想、说四大模块滚动学习。
在阅读中丰富经验、在识字中发散思维。
语言思维助判断,口语表达有自信。
课程特色:
思维培养独特,口语表达模块化。
体载多元:儿歌、童诗、故事为主。
识字方法多样:音、形、意结合有趣味。
选材严谨:国内知名儿童作家经典作品。

《机灵狗爱数学》(全4册)

课堂理念:
左脑与右脑协同思考,具象思维与抽象思维相辅相成。
举一反三,迁徙数学。动手动脑,发展数学思维。
课程特色:
4+1内容结构,4次数学基础知识学习,打好扎实基础。
1次思维专项训练,逐步形成初步思维体系。
举一反三教学法:通过典型举例,引导孩子去思考,
并提出解决问题的方法。横向三方面内容拓展练习,
纵向三阶难易度拓展,发展孩子思维的灵活性与深刻性。

《注意啦!蹦跶猴!》(全4册)

课堂理念:
用游戏式训练提高注意力。
把专注力训练迁徙到学科学习与生活应用中
运用正向评价,强化效果。
课程特色:
有趣味:情景故事式引入训练内容。
有体系:主题训练4步曲:基础训练/强化训练/迁徙学习/拓展生活。
有评测:“单元点赞榜”肯定练习结果,
“五阶段评测”反馈训练成效。

《My World》(全4册)

课堂理念:
一学习内容贴近生活,生活中自然使用英语。
通过情景故事及韵律歌谣学习英语,更适合儿童。
通过听故事、讲故事、演故事发展儿童认知、思维、英语表达能力
课程特色:
原创生活故事一体现语言的真实性、生活性、实用性。
“总分总四死循环”有效复现教学,让孩子熟练讲英语。
内容模块化、教学流程化,教辅配套完善,保证教师好实施。